廣東工業大(dà)學

廣東交通(tōng)職業技術學院創辦于1959年，1999年經教育部批準，由廣東交通(tōng)學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業特色鮮明(míng)、工科爲主的(de)綜合性高(gāo)等職業院校，迄今已有50多(duō)年辦學曆史。學院堅持立足交通(tōng)、服務粵港澳經濟與社會發展，注重培養具有創新精神的(de)技術技能人(rén)才。

2004年，以“優秀”等級通(tōng)過教育部高(gāo)職高(gāo)專人(rén)才培養水(shuǐ)平評估；
2013年，以“優秀”等級通(tōng)過首批國家骨幹高(gāo)職院校建設項目驗收；
2014年，學校《能力分(fēn)級培養的(de)汽車維修類專業課程體系的(de)構建與實踐》項目榮獲國家教學成果一等獎；
2016年榮獲廣東省大(dà)學生創新創業教育示範學校；
2016年，2017年學校連續兩年榮獲全國高(gāo)等職業院校服務貢獻50強院校，并入選廣東省一流高(gāo)職院校建設計劃立項建設單位。

學院位于華南(nán)經濟文化(huà)中心——廣州市。目前，學院全日制在校生近14300餘人(rén)，現有37個(gè)專業，涵蓋土木(mù)工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通(tōng)、智能交通(tōng)、運輸管理(lǐ)、機電設備、電子信息、商貿等領域。擁有國家級教改試點專業2個(gè)、國家骨幹高(gāo)職院校重點建設專業6個(gè)、中央财政支持高(gāo)等職業學校提升專業服務能力建設專業2個(gè)、省級示範性高(gāo)職院校重點建設專業9個(gè)、省級重點專業18個(gè)、省級示範性專業6個(gè)、省級高(gāo)職教育一類品牌專業2個(gè)、二類品牌專業12個(gè)，國家精品課程2門、國家級精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門、省級精品在線開放課程7門；擁有148個(gè)設備先進的(de)一體化(huà)多(duō)功能校内實訓教學場(chǎng)所，41個(gè)政校企共建校内實訓基地和(hé)培訓基地，474家緊密型校外頂崗實習(xí)基地，其中中央财政支持職業教育基地1個(gè)、省級公共實訓中心2個(gè)，省級高(gāo)等職業教育實訓基地11個(gè)，省級大(dà)學生校外實踐基地12個(gè)，爲學生專業技能培養提供了(le)良好的(de)實訓條件，畢業生獲取中級以上技能證書(shū)或職業資格證書(shū)年均超99%；擁有一支高(gāo)素質“雙師結構”師資隊伍，教授、副教授、高(gāo)級工程師比例達31%，具有碩士、博士學曆的(de)專任教師比例約占56%，專任教師雙師比例達82%。近幾年，學院共承擔各類教學、科學研究及技術服務項目500餘項，先後有3個(gè)項目研究成果達到國内先進水(shuǐ)平、3項成果達到國内領先水(shuǐ)平、1項成果達到國際先進水(shuǐ)平，新增專利112項、計算(suàn)機軟件著作權32項，主編或參編專業标準、行業規範3部。近三年來(lái)，學生參加技能競賽獲國家級獎項100多(duō)項，省級獎項210項。優質的(de)教育資源、教學質量以及交通(tōng)行業的(de)深厚淵源吸引了(le)廣大(dà)考生,成爲衆多(duō)考生首選報考的(de)高(gāo)職高(gāo)專院校，畢業生就業前景廣闊、就業通(tōng)道順暢，就業率連續多(duō)年保持在99%以上。

學院始終面向區(qū)域經濟與社會發展，積極拓展社會服務功能。設有交通(tōng)運輸行業職業技能鑒定站、省屬職業技能鑒定所等7個(gè)鑒定機構，具有83項專業技能鑒定資格，可(kě)開展55個(gè)工種的(de)培訓鑒定；是交通(tōng)部公路水(shuǐ)運試驗檢測專業技術人(rén)員(yuán)職業資格考試廣東承辦單位；擁有中國企業聯合會主辦的(de)“653工程教學基地”、城(chéng)市軌道交通(tōng)“雙師型”教師培養培訓基地、廣東省職業教育師資培訓基地、廣東省專業技術人(rén)員(yuán)繼續教育基地等。近三年，學院面向行業和(hé)社會共培訓和(hé)鑒定各類人(rén)員(yuán)10萬多(duō)人(rén)次，組織職業（執業）資格考試9萬多(duō)人(rén)次。

學院秉承“求是、笃實、創新、立業”的(de)校訓精神，深入開展教育教學改革，積極推進内涵建設，先後榮獲全國職業教育先進單位、全國交通(tōng)系統先進集體、廣東省文明(míng)示範單位、廣東交通(tōng)教育科技先進單位等光(guāng)榮稱号。當前，學院正以廣東省教育廳和(hé)廣東省交通(tōng)運輸廳兩廳共建廣東交通(tōng)職業技術學院爲契機，深入踐行“内涵發展，質量立校；開放融合，服務興校”辦學理(lǐ)念，全力推進體制機制改革創新，積極構建現代職業教育體系，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學校建設成爲行業領先、國内一流、有一定國際影(yǐng)響的(de)技術應用(yòng)型高(gāo)等職業院校。